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  • [范文][紀念抗戰勝利70周年作文專題]2015紀念抗戰勝利70周年征文:開創未來的現實力量

    篇一 : 2015紀念抗戰勝利70周年征文:開創未來的現實力量今天是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。這一天,是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的紀念日,也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭,是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗,中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分,是世界反法西斯戰爭的東方主戰場;70年前那場決定世界命運前途的偉大勝利,是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰爭勝利的基礎上,中國共產黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國,實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。今天,我們紀念這場偉大的勝利,就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞;永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士;永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領;永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女;永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記這段歷史,是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應該成為民族的集體記憶,...

  • [文檔][紀念抗戰勝利70周年作文專題]紀念抗戰勝利65周年作文20篇

    篇一 : 紀念抗戰勝利65周年作文20篇紀念抗戰勝利65周年作文(1)紀念抗戰勝利65周年作文(11)紀念抗戰勝利65周年作文(2)紀念抗戰勝利65周年作文(12)紀念抗戰勝利65周年作文(3)紀念抗戰勝利65周年作文(13)紀念抗戰勝利65周年作文(4)紀念抗戰勝利65周年作文(14)紀念抗戰勝利65周年作文(5)紀念抗戰勝利65周年作文(15)紀念抗戰勝利65周年作文(6)紀念抗戰勝利65周年作文(16)紀念抗戰勝利65周年作文(7)紀念抗戰勝利65周年作文(17)紀念抗戰勝利65周年作文(8)紀念抗戰勝利65周年作文(18)紀念抗戰勝利65周年作文(9)紀念抗戰勝利65周年作文(19)紀念抗戰勝利65周年作文(10)紀念抗戰勝利65周年作文(20)篇二 : 紀念抗戰勝利65周年作文(16)今年是抗日戰爭勝利65周年,全國人民無不歡欣鼓舞,在慶祝反法西斯的偉大勝利。所有的報紙上、電視媒體上,都在講述著抗日戰爭的故事。1937年7月7日,駐華日軍悍然發動“七七事變”,日軍開始全面侵華,抗日戰爭爆發,中國人民為了打擊日寇,中國共產黨和國民黨不計前嫌,攜起手來,共同合作,經過八年抗戰,終于把日本人從中國的土地上趕跑了……為了民族的解放,無數前烈不惜犧牲生命,他們拋頭顱,灑熱血,寫...

  • [作文]新材料作文審題五步法(二)

    新材料作文審題五步法?在近年的高考中,新材料作文成了比較熱門的探討話題。這種作文一般要求考生“全面理解材料”,又“可以從一個側面、一個角度構思作文”,這令許多老師和學生感到困惑,不知怎樣立意才是“全面理解”,也不知“從一個側面、一個角度構思”會不會跑題。?(范文網 整理)這類作文的評分細則,也許還是不太清楚。所以我認為在審題方面,還是要本著穩妥的原則,寧可牢牢抓住韁繩奔向目的地,也不信馬由韁,恣意為文。根據平時作文訓練中出現的問題,以及自己采取的應對措施,本人認為限時作文一定要讓學生抓好落筆前的審題時間,經過快速有序的讀解、漫想、整合、定向、拓展五步,然后再動筆寫作。?審題準確才有可能切合題意,落筆前的10分鐘,就是認真審題、快速動腦的10分鐘。下面我以具體實例來說明操練過程。?第一步:讀解——提煉關鍵詞句?讀解是指客觀、完整、冷靜地閱讀理解作文材料,準確把握作文要求、揣摩命題意圖,搜索相關提示,提煉材料關鍵詞句。?例1:有個教授做過一個實驗,12年前,他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下。反復幾次后,教授發現有的學生總愛坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后...

  • [作文]精選材料作文審題素材(二)

    精選材料作文審題素材(二)?十一、盛飯的哲學?得克薩斯州的亞林諾到了上中學的年齡,母親把他送入當地一所學校。學校實行全封閉寄宿管理制,在那里他得準備接受為期10天的意志磨練。學校餐廳的午餐是無限量免費供應的,由于訓練相當艱苦,往往等到亞林諾再去盛第二碗飯的時候,大鍋里已是空空如也。?母親來學校看兒子,亞林諾滿腹委屈地向母親傾訴。誰知母親聽后哈哈大笑說:“孩子,吃飯的時候,你是不是一開始就盛了滿滿一大碗?”?亞林諾回答:“是的。”?母親又說:“這就對了,所以你吃不飽!”?亞林諾更詫異了:“我要是不先盛一大碗,就更吃不飽了。”?母親神秘地一笑:“你可以先盛半碗,這樣你肯定就比別人先吃完,就有時間去盛第二碗,而且可以是滿滿一大碗!”?亞林諾聽了母親的話,沉思片刻,終于明白了。?(范文網 整理)審題參考:俗話說,有得必有失。有時候表面上得到了不少,其實失去的更多。在我們的生活中,還有許多這樣的小事,并不是沒有辦法,而是我們不曾換一個思維方式去想。亞林諾的母親就是因為換了一個思維方式,告訴了兒子運用“先少后多”的秘訣,我相信,他下次再也不會餓肚子了。??十二、忙?有一個伐木工人在一家工廠工作,老板給他...

  • [作文]2007高考新材料作文審題立意

    class=""> 2007高考新材料作文審題立意全國高考作文命題沿著“標題作文——材料作文——話題作文”的發展軌跡逐步演變,其開放程度也呈逐漸遞增。特別是近幾年出現的話題作文,一直被人們看好。不過,從考場作文的實際情況看,套作、仿作甚至抄襲之作也不斷增多;?“四不象”的作文,只重詞藻不注重內容的作文,開始蔓延。高考作文命題,如何既突出開放性,又加強限制性,是高考作文命題值得思考的問題。??(范文網 整理)令人欣慰的是,2006年全國高考試題的甲、乙卷,在作文命題方面又有了悄然的變化:只給出材料,不規定話題,要求“全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文”。這種材料作文,不限文體,它不同于以往根據材料寫議論文的材料作文,也不同于有明確話題的話題作文,是介于兩者之間的一種新的作文形式,我們姑且把它叫做新材料(或后話題)作文,題目中所供“材料既是審題的第一出發點,又是作文符合題意的終極范圍。”(余聞《2006年高考語文試題分析》)可見,正確審讀材料,是作文立意的關鍵。那么,如何審題立意呢???一、從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、對話句、結語句),抓住這些關...

  • [作文]和諧作文命題

    class="">和諧作文命題1,?天時不如地利,地利不如人和??本文將就地區經濟發展在創建和諧社會目標下的新模式進行研究,主要辨析政策型經濟和能源型經濟的弊端,并研究如何發展新的經濟模式以保持地方經濟的可持續性的發展。其中,“天時”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和諧”。?(范文網整理)2,??消除貧富差距,以和為貴?本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內容為預測在消除貧富差距過程中將會遇到的問題,并就問題進行研究,最后提出自己對有關部門和社會大眾的建議和解決方案。?主要觀點為,消除貧富差距不應該是阻礙民間投資和私營經濟的借口。消除貧富差距應該從政策上對民營企業消除政策歧視,并進行政策扶持。對于廣大低收入群體,政府應該盡到自己的責任。同時,修繕法律并嚴格執行法律法規以保障經濟安全和社會穩定。???3,??城管,請你不要再來傷害我?本文題材擬為通訊,以一個小商販的經歷為線索,通過對小商販,城管隊員,法律專家,政府官員進行采訪,反映在執法過程中有關各方的處境和態度。就城管執法過程這一細節折射構建和諧社會的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關各方所應該履行的義務和應該付出的努力。?4,...

  • [作文]新材料作文審題摭談

    新材料作文審題摭談自1977年恢復高考以來,高考作文命題沿著“標題作文——材料作文——話題作文”的發展軌跡演變。但開放性呈逐步遞增的趨勢。特別是近幾年出現的話題作文,一直被人們看好。不過,從考場作文的實際情況看,如今套作、仿作甚至抄襲之作也不斷增多;文體“四不象”的作文,只重詞藻不注重內容的作文,開始蔓延。高考作文命題,如何既突出開放性,又加強限制性,是高考作文命題值得思考的問題。?(范文網整理)令人欣慰的是,2006年全國高考試題的甲乙卷,在作文命題方面又有了悄然的變化:只給出材料,不規定話題,要求“全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文”。(這種材料作文,又不同于傳統的材料作文。它沒有規定文體,而由考生自主確定文體,我們姑且稱之為新材料作文。)從而引導考生把審題的注意力從關注話題本身,集中到對材料的解讀上面。“材料既是審題的第一出發點,又是作文符合題意的終極范圍。”(余聞《2006年高考語文試題分析》)可見,正確審讀材料,是立意的關鍵。那么,如何審題立意呢?下面結合具體例子加以說明。?一、從分析原因入手。任何事物的產生、變化和發展,都有其內在或外在的原因。因此,閱讀分析材料的因果聯系...

  • [作文]中考材料作文審題

    class="">(XX·全國卷ⅱ)閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。著名歌手叢飛節衣縮食,捐款300萬元,資助了178名貧困學生。但當他自己病危住進醫院經濟困難時,幾位受助完成學業就在本地工作的年輕人,竟然沒有一個人來看望他。這件事被媒體披露后,有一個受助者居然還埋怨說,這讓他很沒面子。叢飛說,不要責怪他們,我已經不再需要治療了。華南農大學生小李和同學們通過賣廢品捐款給一所希望小學,但不久他被查出來患白血病,這所希望小學的師生紛紛給小李捐款,其中一位四年級女孩捐了十元,當被問到為什么把自己的壓歲錢都捐出來的時候,這位小女孩說:“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什么話,她說:“記住別人對自己的幫助,學會幫助別人。”要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【解析】兩則材料都說的是資助貧困學生,第一則材料中叢飛資助的在本地已經完成學業的學生知恩不報,沒有學會幫助別人。而第二則材料中受資助的小學生卻懂得知恩圖報,學會了幫助別人。這就告訴我們:在資助貧困生的同時,還要讓他們懂得感恩,學會幫助別人,做一個...

  • [作文]材料作文 審題立意

    材料作文?審題立意材料作文,已成為高考作文的重要題型之一。由此,材料作文的寫作業已成為一個熱門話題。材料作文的審題立意有一定的難度,本人在近幾年的教學過程中,摸索、總結了一套較為切實可行的審題立意的方法,現?介紹如下:?(范文網整理)(一)從“四角度”審題立意?我們知道,材料作文所給的材料形式是靈活多樣的,或政論散文,或名人軼事,或寓言故事,或名言俗語,或幽默漫畫,但不管是何種類型的材料,其主題都是明確的。而針對同一種材料,人們卻能寫出觀點不一,各具色彩的文章。這就要求我們多角度地去思考,這樣才能做到全面地認識問題,避免視角的片面性。材料作文主要可從四個角度審視:橫向、反向、延伸、類比。?為了說明這個問題,現以下面的材料為例:?有個魯國人,擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住,于是有人對他們說:“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理,那人說:“麻鞋是穿在腳上的,而越人是赤腳走路的,白絹是做帽子的,而越人是披發的,你們夫妻的特長,在越國是無用武之地的,怎么不窮呢?”這一材料,就可以根據上?面所講的四個角度來立意。?1.橫向立意:就是在思考問題的過程中,思維順著原材料所告...

  • [作文]材料作文審題立意方法

    材料作文審題立意方法所謂審題:就是深入思考和反復推敲作文題目(包括材料),以求理解其含義,弄清寫作的具體要求,確立寫作中心,確定寫作范圍和重點,確定下筆的角度及感情抒發的基調,明確寫作方式和方法的過程。審題的幾個方面(范文網整理)1、審文體是記敘文體還是議論文體?抑或夾敘夾議類散文?或者其它?2、審范圍時間限制、人物限制、事件限制、空間限制、主體限制;功能、構造、使用方法的限制,等等3、審內容從哪些方面寫什么內容4、審關系根據概念之間或偏正、或并列、或因果、或遞進、或包容等關系,以便確立文章的重點和內容的邏輯關系。5、審寫法注意題干中“聯系實際”、“運用比喻”、“展開想象”、“運用多種表達方式”、“改寫”、“續寫”等提示語。確定相應的寫法。6、審人稱什么人稱,是單數還是復數,等等材料作文審題立意方法:1、查原因一個六歲的孩子,放學回家后,拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下,一邊是花蒂,一邊是果把,刀子放在中間。剛要切,爸爸趕忙喊到:“切錯了!切錯!”話音剛落,蘋果早已被切開,兒子拿起一半給爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一顆五角星!”只見蘋果的橫斷面上,由果核的輪廓組成了規則的五角...

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